Qui suis-je ?

Je m’appelle Julie et je suis professeure indépendante de français après douze années d’enseignement dans l’Éducation nationale. J’accompagne aujourd’hui les collégiens et lycéens avec une approche bienveillante, structurée et personnalisée, en particulier pour la préparation du brevet et du bac de Français.

Mon objectif : aider chaque élève à comprendre, progresser, prendre confiance et réussir.

Mon parcours et ma passion pour l'enseignement

J'ai débuté mon parcours par une prépa littéraire, avant d'obtenir mon master de lettres modernes. En 2012, j'ai décroché mon CAPES de lettres modernes, ce qui m'a permis d'enseigner pendant 12 ans au sein de l'Éducation Nationale, tant au collège qu'au lycée.

Ne me sentant plus en adéquation avec les valeurs de l'Éducation Nationale, j'ai décidé de proposer mes services en cours particuliers. Je suis bienveillante et exigeante, méthodique et très à l'écoute du rythme et des besoins de chaque élève, afin de l'accompagner vers la réussite.

Mon approche du soutien scolaire

Ce qui rend mon approche du soutien scolaire différente, c'est mon attention particulière portée au rythme de chaque enfant et à ses difficultés spécifiques. J'ai à cœur que mes élèves progressent significativement et qu'ils soient fiers de leurs réussites. Chaque programme est adapté pour répondre au mieux aux besoins individuels, favorisant ainsi un apprentissage efficace et motivant. Je cherche également à rassurer mes élèves et leurs parents par mon travail sérieux, rigoureux et mon expérience de 12 ans d'enseignement. La confiance mutuelle est la clé de la réussite scolaire.

Ma pédagogie 

Ma pédagogie repose sur trois piliers fondamentaux : la clarté dans les explications des notions, une méthode structurée qui aide les élèves à organiser leurs connaissances et leur pensée et le renforcement de la confiance en leurs capacités. Je propose un accompagnement rassurant pour ceux qui ont perdu confiance, structuré pour ceux qui ont besoin d'un cadre clair, et exigeant et bienveillant pour les élèves motivés.